Do Akademii Uczniowskiej zgłoszeni są wszyscy (43) uczniowie klas I gimnazjum. W obecnym roku szkolnym odbywają się zajęcia biologicznego koła naukowego (12h). W zajęciach tego koła uczestniczy w tym roku szkolnym 12 uczniów. Przez trzy lata każdy uczeń ma wziąć udział w pracach chociaż jednego koła.
Kurs, który równocześnie robię jest zsynchronizowany z pracami koła i składał się z modułów: Moduł 0 – logowanie, Moduł I – Eksperymenty nauczyciela, Moduł II – Planowanie eksperymentów uczniowskich, Moduł III – Eksperymenty, Moduł IV - Wzajemne nauczanie.

W module I ja przygotowałam doświadczenie (dotyczyło transportu wody w roślinie), a uczniowie zapoznawali się z kartą pracy, uczyli się ją wypełniać podczas mojego doświadczenia (formułowanie pytań badawczych, słów kluczowych, wniosków).
Moduł II to eksperyment, który uczniowie sami wykonywali według samodzielnie przygotowanej karty pracy (u nas to było doświadczenie pokazujące pracę skrzeli rybich). Teoretycznie wykonywali je tylko dla siebie, ale u nas zaprezentowali je też na lekcji.
W module III uczniowie przygotowywali eksperyment wraz z kartą pracy dla swoich kolegów w klasie i prowadzili dla nich ten fragment lekcji (nasz eksperyment dotyczył wrażliwości skóry na dotyk).
Moduł IV to przygotowanie przez uczniów z koła sprawdzianu dla całej klasy i wcześniejsze przygotowanie ich do tego sprawdzianu (nasi uczniowie przygotowywali sprawdzian z budowy układu pokarmowego, musimy się z niego rozliczyć do 9 czerwca).

Oprócz kart pracy uczniowie musieli prowadzić w każdym module tzw dziennik pokładowy, który przedstawiał ich osoby i ich działania. Ja po każdym module zamieszczam sprawozdanie – odniesienie do podstawy programowej, materiały uczniów ze zdjęciami, wrażenia itp. Na koniec czerwca będę wypełniała sprawozdanie z całej działalności koła, ale jeszcze CEO nie opracowało formularza. ;-) i będę przeprowadzała ankiety ewaluacyjne, ale ich jeszcze nie dostałam.
Jako koordynator wysyłałam zebrane od uczniów i rodziców papierowe zgody na udział w Akademii Uczniowskiej i na przetwarzanie danych osobowych, przepisywałam dane uczniów na formularz elektroniczny i też przesyłałam. Na koniec mam przesłać ankiety ewaluacyjne do CEO i wpisać je również w formie elektronicznej.

Koordynator
Magdalena Dróżdż- Korbyla